¡Hola! Soy María José García García. En esta práctica 6 me ha tocado desempeñar el rol de historiadora. He anotado diariamente qué hacíamos y las dificultades que encontrábamos. A continuación describiré lo que hemos realizado en cada momento a lo largo de la práctica:

      Empezamos a realizar la práctica el 2 de mayo, la cual ya nos había explicado la profesora en una sesión teórica anterior. Lo primero que hicimos fue repartir los roles. Como todas ya habíamos desempeñado una vez cada rol, decidimos volver a repetir los roles de la primera práctica grupal (práctica 2). Por lo tanto, Rut Meseguer Castaño ha sido la exploradora, Natalia Muñoz Ruiz la administradora, María Dolores Rodríguez Martínez la estrella y yo (María José García García) la historiadora.

      Después de esto, Natalia comenzó a dirigirnos. Lo primero que mandó fue que buscáramos información sobre el PLE: qué es, sus implicaciones y sus partes. A continuación hicimos una puesta en común y redactamos estos tres puntos.

       El día 9 de mayo realizamos nuestro PLE con la página web Symbaloo. Después la administradora hizo la portada de la práctica, la corrigió y puso las respectivas notas de cada miembro en el Excel de Google Drive. Por último, cada una hizo la parte correspondiente a su rol.

      Para terminar, decir que esta práctica nos ha resultado interesante, ya que nos parece muy útil aprender a utilizar un PLE. Nos puede servir en gran medida cuando seamos maestras pero también ahora porque es una forma muy buena y segura de almacenar información. Al principio nos ha resultado un poco complicado usar el PLE porque era algo totalmente nuevo para nosotras, pero en muy poco tiempo hemos aprendido a usarlo ya que es fácil de manejar.